INGLÉS PARA LA ATENCIÓN AL PÚBLICO – NIVEL B1

DESTINATARIOS

Personal de la Administración Local de Castilla La Mancha

OBJETIVOS:

• El alumnado debe ser capaz, una vez finalice el curso de:
• Aprender y usar vocabulario relacionado con tus pasatiempos, deportes y rutinas diarias.
• Comprender todos los tiempos verbales en inglés y las diferencias entre ellos.
• Aprender a usar los adverbios de frecuencia y preposiciones de tiempo y lugar, para describir las rutinas diarias.
• Aprender, comprender y usar vocabulario relacionado con alimentos, bebidas y restaurantes.
• Comprender, usar y distinguir entre los tiempos pasados en inglés.
• Distinguir entre sustantivos contables e incontables y usarlos correctamente.
• Aprender y usar el vocabulario relacionado con pueblos y ciudades.
• Comprender, usar y distinguir entre el presente perfecto, el pasado simple y el pasado perfecto en inglés.
• Usar correctamente los adverbios que acompañan al Presente Perfecto.
• Conocer las diferentes formas de transporte y usar el vocabulario para describir viajes y viajes.
• Aprender vocabulario relacionado con la familia, leer y comprender textos relacionados con la familia.
• Aprender, usar y distinguir entre los tiempos futuros en inglés.
• Usar el vocabulario para describir la educación y las materias escolares.
• Aprender vocabulario relacionado con trabajos, leer y comprender textos relacionados con el trabajo.
• Aprender, usar y distinguir entre verbos modales en inglés.
• Aprender, practicar y distinguir entre todos los condicionales en inglés.
• Aprender y practicar el vocabulario relacionado con la apariencia, la personalidad y los sentimientos.
• Aprender a usar formas adjetivas comparativas y superlativas.
• Aprender, usar y distinguir entre los diferentes tipos de habla reportada.
• Poder transformar el habla directa al habla indirecta.
• Aprender y usar el verbo de informe correcto para el habla indirecta.
• Estudiar los verbos que son seguidos por un gerundio y los verbos que son seguidos por un infinitivo.
• Aprender y estudiar el vocabulario relacionado con diferentes formas de entretenimiento, como el cine, la música y el arte.
• Aprender y estudiar el vocabulario y los verbos relacionados con la ropa.
• Estudiar la voz pasiva y distinguir entre cada forma.
• Aprender las presentaciones y saludos en inglés.
• Aprender a describir su trabajo.
• Aprender cómo dar y recibir información tanto verbalmente como por escrito.
• Aprender cómo contar una historia, una anécdota y una experiencia pasada usando una variedad de tiempos pasados en inglés.
• Ser capaz de hacer y recibir llamadas telefónicas en inglés.
• Poder conectar con personas por teléfono, dejar mensajes y concertar citas.
• Aprender cómo presentar una queja formal en inglés.
• Aprender cómo responder a una queja en inglés.

CONTENIDOS:

MÓDULO 1: KEEPING FIT!

Contenidos:

Unit 1. Vocabulary. Daily routines

Unit 2. Grammar. Present simple

Unit 3. Grammar. Adverbs of frequency

Unit 4. Vocabulary. Hobbies

Unit 5. Grammar. Prepositions of time/place

Unit 6. Grammar. Present continuous

Unit 7. Grammar. Present simple vs. Present continuous

Unit 8. Vocabulary. Sports

Prácticas:

Case module 1

Evaluation module 1

MÓDULO 2: DELICIOUS!

Contenidos:

Unit 1. Vocabulary. Food

Unit 2. Grammar: Past simple

Unit 3. Grammar: Past continuous

Unit 4. Grammar: Countable & uncountable nouns

Prácticas:

Case module 2

Evaluation module 2

MÓDULO 3: SIGHTSEEING!

Contenidos:

Unit 1. Grammar: Present perfect simple

Unit 2. Grammar: Past simple vs. Present perfect simple

Unit 3. Grammar: Past perfect

Unit 4. Vocabulary: Towns & cities

Prácticas:

Case module 3

Evaluation module 3

MÓDULO 4: WE ARE FAMILY!

Contenidos:

Unit 1. Vocabulary: Transport

Unit 2. Vocabulary: Family

Unit 3. Grammar: Future perfect

Unit 4. Grammar: Future continuous

Unit 5. Grammar: Will/won't

Unit 6. Grammar: Be going to

Unit 7. Grammar: Present continuous for future use

Prácticas:

Case module 4

Evaluation module 4

MÓDULO 5: WORK IT OUT!

Contenidos:

Unit 1. Vocabulary: Education

Unit 2. Vocabulary: Jobs

Unit 3. Grammar: Can/could/may/might

Unit 4. Grammar: Must/have to/should

Prácticas:

Case module 5

Evaluation module 5

MÓDULO 6: IF I WERE A RICH MAN!

Contenidos:

Unit 1. Grammar: Conditionals and zero conditional

Unit 2. Grammar: First conditional

Unit 3. Grammar: Second conditional

Unit 4. Grammar: Third conditional

Unit 5. Vocabulary: Appearance

Unit 6. Vocabulary: Personality

Unit 7. Vocabulary: Feelings

Unit 8. Grammar: Comparatives

Unit 9. Grammar: Superlatives

Prácticas:

Case module 6

Evaluation module 6

MÓDULO 7: WHO SAID WHAT?

Contenidos:

Unit 1. Grammar: Reported speech

Unit 2. Vocabulary: Reporting verbs

Unit 3. Vocabulary: Health and body

Unit 4. Vocabulary: Illness

Unit 5. Vocabulary: Treatment

Unit 6. Grammar: Gerund or infinitive?

Prácticas:

Case module 7

Evaluation module 7

MÓDULO 8: LET ME ENTERTAIN YOU!

Contenidos:

Unit 1. Vocabulary: Cinema

Unit 2. Vocabulary: Music

Unit 3. Vocabulary: Art

Unit 4. Vocabulary: Clothes

Unit 5. Grammar: Passive

Prácticas:

Case module 8

Evaluation module 8

MÓDULO 9: A MIXTURE!

Contenidos:

Unit 1: Introductions/greetings

Unit 2: Asking for information

Unit 3: Describing experiences

Prácticas:

Case module 9

Evaluation module 9

MÓDULO 10: I WANT TO SEE THE MANAGER!

Contenidos:

Unit 1: Making and receiving telephone calls

Unit 2: Complaints

Prácticas:

Case module 10

Evaluation module 10