REHABILITACIÓN DE MENORES AGRESORES POR VIOLENCIA DE GÉNERO

DESTINATARIOS

Personal de la Administración Local de Castilla La Mancha

OBJETIVOS:

• Conocer el marco teórico y legislativo de la violencia de género.
• Profundizar en el uso de las NNTT y la violencia de género.
• Sentar las bases de la intervención con menores agresores por violencia de género.
• Trabajar herramientas de prevención primaria y secundaria de la VG.

CONTENIDOS:

MODULO 1: MARCO TEÓRICO. CONCEPTOS BÁSICOS Y FUNDAMENTALES.

• La adolescencia: La importancia de atender a esta etapa evolutiva.
  • Aproximación de roles y estereotipos en la adolescencia
  • La importancia de otros agentes socializadores
• Roles y estereotipos de género.
  • Percepción de la violencia y de la figura de la mujer
  • Creencias disfuncionales de género
• Concepto de igualdad. La importancia de la educación: Coeducación.
• Otras masculinidades. Masculinidades diversas y/o positivas.
• Violencia de género. Concepto, funcionamiento y mantenimiento.
• Factores de riesgo y protección
  • La importancia de otros agentes socializadores
• Bibliografía

MÓDULO 2. MARCO LEGISLATIVO

• Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI).
• Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.
  • Medidas en el ámbito educativo
  • Medidas en el ámbito de la publicidad y medios de comunicación
  • Medidas en el ámbito sanitario
  • Medidas destinadas a la tutela institucional
• Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores.
  • Menores y violencia de género
  • Características de las medidas sancionadoras. Ley orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores (LORRPM)
  • Criterios del juez para establecer las medidas.
  • Duración de las medidas.
  • ¿Qué derechos tiene la víctima de violencia de género en un procedimiento penal frente a un menor de edad?
  • ¿Se puede adoptar alguna medida cautelar de alejamiento para la víctima de un delito de violencia de género?
• A modo de conclusión
• Bibliografía

MÓDULO 3. VIOLENCIA DE GÉNERO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

• El mundo de las TRICS. Nuevas formas de relación.
• La importancia de la identidad digital.
• La violencia de género en las redes sociales.
  • Peculiaridades y consecuencias de las ciberviolencias de género

MÓDULO 4. ACTUACIONES FRENTE AL A VIOLENCIA DE GÉNERO

• Intervención individual y grupal con menores agresores por violencia de género; pautas, metodología, técnicas a aplicar, materiales de apoyo, etc.
  • Estado psicológico y psiquiátrico, base cognitiva y base aprendida
  • La intervención y rehabilitación de los menores agresores por violencia de género
• Transmisión de las claves para el reconocimiento y la percepción de la violencia en menores que violencia de género.
• Identificación de la escala de la violencia. El ciclo de la violencia.
• Prevención de la reincidencia ante las nuevas relaciones de pareja, no repetición de patrones violentos.
• La importancia de la coordinación y el trabajo en red.

MÓDULO 5. PREVENCION PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

• Otros modelos de relaciones de pareja. Reconstrucción alternativa a la violencia de género.
  • La socialización del género y las masculinidades
• Habilidades para relaciones igualitarias y respetuosas.
  • Ventajas de las masculinidades corresponsables e igualitarias para los hombres
• La importancia de conocer otros modelos dentro de las redes sociales.

MÓDULO 6. RECURSOS Y SERVICIOS EN CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

• Introducción
  • relación con los servicios sociales
• Niveles de intervención: nacional, autonómico y local
  • Nacional
  • Autonómico
  • Local