RESPUESTA POLICIAL Y PROTOCOLO ORIENTATIVO DE ACTUACIÓN FRENTE AL BULLYING Y CIBERBULLYING

DESTINATARIOS

Policías Locales de Castilla La Mancha

OBJETIVOS:

• Actualizar y adquirir los conocimientos adecuados sobre el problema del acoso escolar y el ciberacoso.
• Analizar en qué consiste la figura del Policía Tutor y su necesidad en la sociedad actual.
• Conocer las herramientas existentes en materia de prevención, así como apreciar los principales signos o síntomas que denoten la existencia de situaciones de acoso escolar o ciberacoso.
• Estudiar protocolos de actuación desde el punto de vista policial para su posterior desarrollo y aplicación sobre casos reales.
• Adquirir la capacidad de evaluar y tomar decisiones sobre aquellos problemas que afecten a la comunidad educativa que puedan repercutir en episodios de acoso escolar.

CONTENIDOS:

NOTA: EL CURSO SE ADAPTARÁ A LA LEGISLACIÓN DE CASTILLA LA MANCHA, POR SER SUSCEPTIBLE DE HOMOLOGACIÓN POR LA CONSEJERÍA DE HACIENDA Y ADMINISTRACIONES PÚBLICAS

BLOQUE 1: Introducción. Nociones básicas:

1. Introducción. Nociones básicas. Síntomas indicadores de acoso escolar.
2. Binomio víctima-agresor y “espectadores”. Consecuencias sociales ante casos reales.
3. Manifestaciones de violencia en la escuela: terminología.
4. El acoso y ciberacoso escolar en cifras.
5. El estudio de la jurisprudencia.

BLOQUE 2: Respuestas ante el acoso y ciberacoso escolar desde diferentes ámbitos:

1. Repercusión desde el ámbito escolar y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
2. Lucha desde la perspectiva social y su colaboración.
3. Reacción policial ante los casos de acoso escolar y ciberacoso.
4. La Justicia Penal de Menores. Evolución histórica. Necesidad de involucrar al Ministerio Fiscal.
5. Ilícitos penales y responsabilidades civiles en las partes implicadas.

BLOQUE 3: Estrategias de prevención y protocolos orientativos de actuación:

1. Estrategias de prevención como primer paso.
2. Protocolo básico de actuación por la comunidad educativa.
3. Actuación a seguir por parte de los servicios sociales.
4. Protocolo orientativo de intervención policial.
5. Pasos a seguir por parte de los representantes legales o tutores en el caso de menores. Reseña de actuación en casos de víctimas mayores de edad.