JOVENES, LECTURA Y BIBLIOTECAS EN LA ERA DIGITAL

DESTINATARIOS: Personal al servicio de la administración local de Castilla-La Mancha que preste sus servicios en Bibliotecas y documentación.

OBJETIVOS:

Conocer al lector juvenil y la oferta actual de contenidos para él a partir de los últimos datos disponibles.

Compartir ejemplos de buenas prácticas con jóvenes lectores en diferentes espacios culturales y educativos analógicos y virtuales.

Analizar las dinámicas de trabajo con jóvenes lectores que se llevan a cabo en diferentes los espacios culturales y educativos analógicos y virtuales.

Realizar un supuesto práctico de intervención con lectores juveniles aplicable a un contexto real.

CONTENIDOS:

Módulo 0. ¿Qué pasa ahí fuera? Introducción al contexto en el que se mueven los adolescentes y jóvenes de hoy.

1. La era digital: impacto en la cultura y el comportamiento de los jóvenes
2. Desafíos y oportunidades para promover la lectura en la era digital.

Módulo 1. Retrato robot del lector juvenil en la era digital.

1. Características y preferencias de la lectura de los jóvenes en la actualidad.
2. Perfil del lector digital: hábitos de lectura en dispositivos electrónicos.
3. Motivaciones y barreras para la lectura entre los jóvenes.

Módulo 2. Lecturas para jóvenes.

1. Géneros literarios y temáticas populares entre los jóvenes.
2. Lectura juvenil contemporánea: autores y obras destacadas.
3. Adaptación de clásicos y literatura tradicional al formato digital.

Módulo 3. Espacios convencionales de lectura para jóvenes, ejemplos de buenas prácticas.

1. Bibliotecas como espacios de encuentro y lectura para jóvenes.
2. Programas y actividades de promoción de la lectura dirigidos a jóvenes en bibliotecas.
3. Ejemplos de buenas prácticas en bibliotecas para fomentar la lectura entre los jóvenes.

Módulo 4: Espacios no convencionales de lectura donde se mueven los jóvenes.

1. Redes sociales y comunidades virtuales como espacios de intercambio de lecturas.
2. Clubes de lectura juveniles en línea y plataformas colaborativas.
3. Experiencias innovadoras de promoción de la lectura fuera del ámbito tradicional.

Módulo 5: Conversar y compartir lecturas.

1. Importancia del diálogo y la interacción en la experiencia de lectura.
2. Estrategias para fomentar la participación y el intercambio de opiniones sobre lecturas.
3. Herramientas y recursos para facilitar la comunicación entre jóvenes lectores.

Módulo 6: Recursos.

1. Recursos digitales y aplicaciones para promover la lectura entre los jóvenes.
2. Herramientas de creación y gestión de clubes de lectura en línea.
3. Bibliografía recomendada y sitios web de interés sobre lectura juvenil y bibliotecas en la era digital.