FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
DESTINATARIOS: Trabajadores de la administración local de Castilla-La Mancha.
FECHAS:
Comienzo: 2 de septiembre
Fin: 22 de noviembre
Fin plazo de inscripción: 23 de agosto
OBJETIVOS:
Actualizar los conocimientos sobre ritual, protocolo y su ceremonial.
Conocer la normativa protocolaria, en función al tipo de evento a desarrollar.
Destacar el RD 2099/1983 de la Precedencias Oficiales en España.
Valorar la importancia del Protocolo Institucional, según qué eventos.
Reforzar, mediante un protocolo eficaz, las actuaciones de quienes tengan que
desenvolverse en distintos ambientes: social, empresarial e institucional.
Analizar todos los aspectos de la organización de eventos: naturaleza, alcance
y personas involucradas en el mismo.
CONTENIDOS:
MODULO 1: EL MUNICIPIO EN LA ADMÓN. LOCAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1: Introducción: Un poco de historia. UNIDAD DIDÁCTICA 2: Órganos de gobierno en los ayuntamientos:
El Alcalde. Teniente de alcalde. Competencias.
El Pleno.
La Junta de Gobierno Local.
MODULO 2: LA NORMATIVA DE PROTOCOLO, USOS Y COSTUMBRES.
UNIDAD DIDÁCTICA 1: Las precedencias de las entidades locales en la normativa local y autonómica:
1. La normativa nacional. El Real Decreto 2099/83, 4 de agosto.
Referencia normativa en las comunidades autónomas.
Precedentes en los municipios.
Precedentes en los municipios.
Ayuntamientos en los que se aplica la ley 57/2003.
UNIDAD DIDÁCTICA 2: Los tratamientos: Ayuntamientos, Diputaciones y Cabildos y Consejos Insulares.
UNIDAD DIDÁCTICA 3: Símbolos municipales.
La bandera.
El escudo.
El pendón de la ciudad. Su uso.
Vocabulario relacionado con los pendones.
Maceros.
Bastón o vara de mando
Reposteros.
UNIDAD DIDÁCTICA 4: El libro de honor. Diligencia de apertura tipo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5: La heráldica municipal.
Criterios básicos para la creación o adopción de escudo municipal.
Trámites para la concesión de un escudo de armas.
UNIDAD DIDÁCTICA 6: Reglamento de honores y distinciones.
Concepto.
Referencia de reglamento de honores y distinciones en diversos ayuntamientos.
MODULO 3: EL PROTOCOLO EN LAS CORPORACIONES LOCALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1: El protocolo municipal. Características.
Clasificación de los actos.
La presidencia de los actos municipales.
Invitados.
Discursos: características, tipos y orden. Necesidades materiales.
Almuerzos, cenas y banquetes municipales.
Tipos de comedores.
Tipos de mesas más habituales.
Presidencias y colocación invitados. Sistemas.
Preparativos previos.
El recibimiento.
Despedida.
Las fiestas patronales y fiestas tradicionales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2: Los actos en los Ayuntamientos. Aspectos generales.
Inauguración de obras.
Inauguración o apertura de calles.
Firma de convenios.
Hermanamientos entre ciudades. Procedimiento.
Luto municipal. Protocolo tras el fallecimiento de un alcalde.
Acto de nombramiento hijo predilecto de la ciudad.
Celebración de la boda civil.
UNIDAD DIDÁCTICA 3: Toma de posesión del alcalde.
Introducción
La constitución de los ayuntamientos y la toma de posesión del alcalde en la
actualidad.
Caso práctico sobre la toma de posesión de un alcalde.
Medios necesarios.
UNIDAD DIDÁCTICA 4: Las visitas. Recepción y atención de invitados.
Normativa para las visitas.
Visitas de nivel 1. Por delante del alcalde en el RD.
Visitas de nivel 2. Por detrás del alcalde hasta el 32 RD.
Visitas nivel 3. A partir del puesto 32 en el RD.
Visitas de menor rango.
Recibimiento. Pautas generales.
UNIDAD DIDÁCTICA 5: Regalos institucionales.
UNIDAD DIDÁCTICA 6: Protocolo de los actos más habituales.
Toma de posesión de funcionarios.
Acto inaugural de un edificio municipal.
Acto de colocación de la primera piedra. Desarrollo del acto.
UNIDAD DIDÁCTICA 7: La oficina de protocolo.
El gabinete del alcalde.
Departamento de comunicación e imagen.
Departamento de protocolo. Funciones del jefe de protocolo.
METODOLOGÍA:
Toda la metodología está enfocada a mantener la atención del alumno. Por esa razón, intentamos que todo tenga su punto de diversión, con la parte práctica, a la vez que los alumnos aprenden y se desenvuelven en los problemas cotidianos de la materia.