INTRODUCCIÓN DE LA FIGURA DEL AGENTE TUTOR EN LA POLICÍA LOCAL

DESTINATARIOS:

Policía local de Castilla La Mancha.

OBJETIVOS:

Las Unidades de Agentes Tutores de los distintos cuerpos policiales están compuestas por Agentes de Policía Local especializados en la acción preventiva, detección de conflictos y protección a menores, siendo sus principales características la proximidad, la integración y la mediación en todo el entorno del menor y su familia.

El principal objetivo que se pretende alcanzar en este curso es adquirir los conocimientos necesarios para poder mejorar la convivencia de los menores en el entorno escolar y familiar, detectando y previniendo conductas antisociales (consumo de drogas, absentismo escolar, violencia entre iguales, etc.) que puedan perturbar el normal funcionamiento de la comunidad educativa así como la convivencia familiar y tratar de resolver los problemas proponiendo soluciones de carácter multidisciplinar aplicando técnicas de mediación.

En este curso se trata, igualmente, de sensibilizar a todos los agentes de la Policía Local en general y a los que vayan a realizar funciones de agente tutor en particular, en las temáticas relacionadas con los menores de edad y, en especial, con los centros educativos, obteniendo así un mayor grado de profesionalidad de los agentes de la Policía Local, acercándolos a la población infantil y juvenil desde la óptica de la prevención, como premisa principal para evitar conductas de riesgo.

CONTENIDOS:

INTRODUCCIÓN.

BLOQUE I

UNIDAD 1. BASES DEL PROTOCOLO MARCO DEL PROGRAMA DE AGENTE TUTOR.

1. 1. Principios de intervención.
   2. Metodología.
   3. Ámbito de aplicación.
   4. Organización y dependencia del servicio.
   5. Proceso de implantación.

UNIDAD 2. CARÁCTERÍSTICAS GENERALES Y FUNCIONES DE LA FIGURA DEL AGENTE TUTOR

1. 1. Características generales de la figura del Agente tutor.
   2. Importancia y papel de la igualdad en materia de agente tutor y tutora de la Policía Local
   3. El agente tutor. Consideraciones en la actuación con padres y madres separados
   4. Funciones del Agente Tutor.
      1. Actuaciones dentro del ámbito escolar.
      2. Actuaciones dentro del medio abierto.
      3. Actuaciones en locales y establecimientos públicos.
      4. Actuaciones en el ámbito de las nuevas tecnologías.
      5. Actuaciones en materia de medio ambiente.
      6. Trabajos en red.

BLOQUE II

UNIDAD 3. PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN CON MENORES Y SUS FAMILIARES DESDE EL ÁMBITO DE ACTUACIÓN DEL AGENTE TUTOR.

3.1. Protocolo de actuación para combatir el absentismo escolar.

3.2. Protocolo de actuación con la detección de un menor en edad escolar obligatoria sin escolarizar.

3.3. Protocolo de actuación con la detección de un menor en edad escolar obligatoria, en la vía pública durante el horario lectivo.

3.4. Protocolo de actuación con menores de edad ante situaciones de riesgo, maltrato o desamparo.

3.5. Protocolo de actuación ante incidencias relacionadas con las tecnologías de la información y de la comunicación.

3.6. La vulnerabilidad de las personas con diversidad funcional ante el acoso escolar y en la relación con sus iguales

UNIDAD 4. LEGISLACIÓN BÁSICA APLICABLE A LA PRÁCTICA DEL AGENTE TUTOR.

Ley 5/2023, de 24 de febrero, por la que se modifica la Ley 8/2002, de 23 de mayo, de Coordinación de Policías Locales de Castilla-La Mancha.

Reglamento 110/2006, de 17 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley de Coordinación de Policías Locales de Castilla-La Mancha

Protocolos y normativas específicas de la comunidad autónoma relacionadas con la protección y seguridad de menores.

LEGISLACION ACTUAL DE POLICIAS LOCALES DE CASTILLA LA MANCHA.

Ley 8/2002, de 23 de mayo, de coordinación de Policías Locales de Castilla-La Mancha

Ley 5/2023, de 24 de febrero, por la que se modifica la Ley 8/2002, de 23 de mayo, de Coordinación de Policías Locales de Castilla-La Mancha

Reglamento 110/2006, de 17 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley de Coordinación de Policías Locales de Castilla-La Mancha